Narrativas em blog: mapeando as barreiras enfrentadas por pessoas com Altas Habilidades ou Superdotação
Publicado Dez 03, 2023
Filipe Albuquerque Ito Russo
Universidade de São Paulo
RESUMO
O presente artigo apresenta um panorama sobre a superdotação no Brasil, ressaltando o início dos estudos em altas habilidades no país, assim como a evolução das nomenclaturas e respectivas políticas públicas. Nesse sentido, a pesquisa recruta narrativas superdotadas no formato de relatos pessoais e entrevistas publicadas no blog SupereficienteMental.com ao longo de uma década e as submete às diversas técnicas da análise de conteúdo, uma metodologia que suporta dados quantiqualitativos. As perguntas que orientam a investigação são: Quais preocupações estão presentes nas narrativas de pessoas com altas habilidades ou superdotação? Quais são as barreiras enfrentadas por pessoas com altas habilidades ou superdotação? Quais estratégias as pessoas com altas habilidades ou superdotação utilizam para superar essas barreiras? Conclui-se que as principais barreiras são a sub-identificação, a aprendizagem síncrona, as relações sociais com pessoas neurotípicas e o manejo da vida interior; por outro lado, as estratégias de enfrentamento se concentram na procura e ativação de redes de apoio.
Palavras-chave: AH/SD; Narrativas Superdotadas; Blogosfera; Educação Especial; Inclusão Social.
Como citar
Russo, F. A. I. (2023). Narrativas em blog: mapeando as barreiras enfrentadas por pessoas com Altas Habilidades ou Superdotação. Revista Neurodiversidade, 4(1), 1-30.
Edição
V. 4, n. 1 (2023): Revista Neurodiversidade (ISSN 2764-5622)
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