O uso do ‘Behavior Skills Training’ como ferramenta para treinamento de pais de crianças com Autismo: uma revisão da literatura
Publicado Dez 03, 2023
Leslye Sartori Agostinho Iria
IEPSIS
Luisa Paiva
IEPSIS
Tatiana Monteiro
IEPSIS
Denise Aparecida Passarelli
UFSCar
RESUMO
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) impacta significativamente o curso do desenvolvimento da linguagem e da socialização. As terapias baseadas em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) são indicadas para acompanhamento de indivíduos diagnosticados com TEA. A família tem um papel fundamental na manutenção do repertório treinado durante as intervenções em ABA. Desse modo, o treinamento parental têm sido uma ferramenta útil para garantir a manutenção de comportamentos adquiridos no contexto terapêutico. O presente trabalho pretendeu realizar uma revisão dos artigos publicados sobre treino parental com uso de um pacote de treino denominado Behavior Skills Training (BST), que é comumente utilizado no contexto da terapia ABA. A metodologia consistiu na busca por artigos empíricos indexados nas bases de dados Wiley Online Library e PubMed, utilizando os seguintes descritores: "Parental training”, "Autism” e “BST". Foram selecionados estudos publicados entre os anos de 2017 e 2022, que abordassem o tema treino parental, utilizando BST. A busca retornou em 118 artigos, mas apenas 10 atendiam aos critérios de inclusão. Os resultados apresentados indicaram que o BST foi uma ferramenta eficaz para treinamento parental. Os participantes aprenderam a aplicar treinos que envolviam comportamentos de autocuidado, habilidades sociais, comunicação, seguimento de instruções e, também, procedimentos que favorecem a diminuição de comportamentos problema. Ainda assim, a presente revisão identificou a necessidade de maior produção de trabalhos empíricos dentro dessa temática.
Palavras-chave: Behavior Skills Training (BST); Transtorno do Espectro do Autismo (TEA); Treino parental; Análise do Comportamento Aplicada (ABA).
Como citar
Iria, L. S. A. et al. (2023). O uso do ‘Behavior Skills Training’ como ferramenta para treinamento de pais de crianças com Autismo: uma revisão da literatura. Revista Neurodiversidade, 4(1), 1-20.
Edição
V. 4, n. 1 (2023): Revista Neurodiversidade (ISSN 2764-5622)
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